9月19日上午，青島理工大學西海岸新區(qū)主校區(qū)風雨操場迎來了2022級新生的第一次體育外堂課，校園的上空回蕩著整齊而響亮的口號，火紅的賽道見證他們堅定的步伐。
“百折不撓，剛毅厚重，勇承重載，1！2！3！4！”，伴隨著整齊的隊列行進，同學們激情洋溢地呼喊著嘹亮的口號，干凈整潔的跑道上，一個個充滿青春朝氣的身影，迎著爽朗的秋風奔跑在燦爛的陽光下。
學生們奔跑在陽光里
“一邊跑一邊喊，一開始確實有點累，不過整個班一起喊出校訓，聲勢震天的感覺很帶勁兒。于是，大家都想著再大聲點，再努力一點。不知不覺就跑完了。”信息與控制工程學院新生王子寧一邊擦去額頭的汗珠一邊興奮地說到。“體育老師一邊給口令一邊做指導，我們的動作一次比一次整齊標準，很有成就感！”管理工程學院新生何梓鵬說。創(chuàng)新的授課方式引發(fā)學生對體育課的濃厚興趣，熱身跑加大聲呼喊校訓、班級口號，鍛煉心肺功能的同時融入思想教育，促進學生身心健康全面發(fā)展，提高了課堂教學實效。
青島理工大學體育教學部認真貫徹落實體育育人要求，通過開展集中備課，做好體育思政教學設(shè)計與課堂組織流程設(shè)置，以新生第一次體育外堂課為契機，重點安排了隊列動作訓練及跑步熱身呼號相關(guān)內(nèi)容。通過練習聽從口令、統(tǒng)一節(jié)奏、建立秩序，引導新生樹立紀律觀念和規(guī)則意識，并將訓練成果轉(zhuǎn)化運用在日常學習生活中。
體育外堂課現(xiàn)場
體育教學部教師于健介紹說：“教師講解動作要領(lǐng)、定制特定口號，引導新生在跑步熱身的同時，對高度凝練的口號加深記憶，理解其中蘊含的中國精神、理工精神、奧林匹克精神、體育人文精神等思想文化內(nèi)涵，在參加體育運動的同時學會拼搏、堅持，讓學生在無形中釋放壓力、調(diào)節(jié)情緒，根植下通過不懈奮斗成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的理想信念。”
學校重視發(fā)揮體育的育人功能，印發(fā)《青島理工大學學生體質(zhì)健康測試工作實施辦法（試行）》，將體育思政作為體育教學改革重要推動力量。通過上好體育課，加強體育課、大課間、課外活動的銜接和聯(lián)動，開展豐富多彩的課后體育活動，使學生掌握更多運動技能，養(yǎng)成終身受用的運動習慣。開展體適能、心適能同步培養(yǎng)，體質(zhì)健康訓練與體育精神學習同步進行，扎實落實“以體育人”的工作要求。
體育教學部主任王龍介紹說：“‘隊列訓練+班級呼號’的組織形式雖然簡單，但要達成所蘊含的育人目標卻需要精心設(shè)計。此次活動緊緊抓住了體育教學的特點，為學生校園行為管理打下講規(guī)則、守紀律，愛集體的底色。今后我們還將持續(xù)優(yōu)化做法、推動改革，以實際舉措培養(yǎng)學生適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的健全人格、頑強意志和奮斗精神，努力使更多同學愛體育、更愛體育課！”
青島理工大學體育教學部將繼續(xù)堅持建好、用好體育課堂主渠道，進一步挖掘好、運用好體育思政元素，推動學生體質(zhì)健康水平提升和校園體育文化繁榮，為構(gòu)建五育并舉的高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系作出應(yīng)有貢獻。
青島財經(jīng)日報/首頁新聞記者 董承芳 通訊員 王妍
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