青島市教育局召開“雙減”工作落實推進會。
青島新聞網8月26日訊（記者 韓彤彤）“雙減”政策自出臺以來，成為社會、學校和家庭三方關注的熱點。“雙減”把過去上補習班的時間還給了親子時間，那“雙減”之后家庭教育的重點是什么？家長應該怎么做呢？
近期，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（中辦發〔2021〕40號），提出使校外培訓機構培訓行為全面規范，學科類校外培訓各種亂象基本消除，校外培訓熱度逐步降溫。一年內使學生過重作業負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔有效減輕，三年內使各項負擔顯著減輕。
“雙減”來了，很多家長擔心“不上補習班，中高考怎么辦？”。為此，青島市教育局家庭教育處邀請到青島五十八中正高級心理教師王克偉和青島市家庭教育講師團首席專家于明東一起來為家長支招。
在青島市家庭教育講師團首席專家于明東看來，“雙減”減輕的是課業負擔，但并不是完全消滅課業學習。“孩子們現在的課業負擔太重了，我們希望孩子考好沒有錯，但關鍵在于用什么樣的方法。”據于明東介紹，過去通過送輔導班、瘋狂刷題等“簡單粗暴”的方法也許可以讓孩子拿到高分，但現在不一樣了。“中高考改革越來越靈活，更注重孩子的全面發展。拿高分更重要的是提升孩子的學習能力，比如：專注力、記憶力、意志品質等。”他表示，這些學習能力的提升主要來自不同的活動，這需要孩子通過親身實踐來獲得。不上補習班后，孩子可以把更多時間投入到實踐活動中。
“讓家庭教育回歸本位，把‘雙減’工作的落實交給學校和政府。”青島五十八中正高級心理教師王克偉則建議，家長無需焦慮，不要在家里當老師。“無論家長是什么學歷，都不要在家里給孩子輔導功課。當家長在家中扮演多種角色時，會讓孩子感受到壓力。”王克偉表示，在不良教育方式的壓力和壓迫下，孩子更容易出現厭學等心理疾病，“中高考改革以來，大多數得高分的學生都是既會學又會玩。事實證明，會背得不了高分，有創造性和創新思維的孩子才能在中高考中脫穎而出。”
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