為進一步加強學生心理健康教育工作，幫助高一新生全面了解學校心理健康教育情況及相關(guān)心理功能室的服務(wù)活動，緩解期中考試壓力，11月23日開始，膠州二中心理發(fā)展與成長指導(dǎo)中心組織高一各班級學生進行例行參觀體驗心理各功能區(qū)室活動。據(jù)悉學校心理成長指導(dǎo)中心定期面向全體師生開放各功能區(qū)室，且每學年都會統(tǒng)一組織高一新生進行參觀與體驗活動。
本次參觀體驗活動以班級為單位，分批次利用心理健康教育課的時間進行。參觀前，心理老師先向同學們介紹了學校心理健康教育的發(fā)展歷程，強調(diào)了心理咨詢的保密性原則，詳細地介紹了咨詢預(yù)約流程和咨詢電話及咨詢信箱的位置等信息，以便學生在需要的情況下及時獲得幫助。之后，在心理老師和心理委員的引領(lǐng)和講解下，逐一參觀了心理咨詢室、沙盤游戲室、團體輔導(dǎo)室、音樂放松室、情緒宣泄室、心理測評室等十個專業(yè)化的心理功能區(qū)室，了解各功能區(qū)室內(nèi)開展相關(guān)服務(wù)的情況。部分同學還積極體驗了智能互動儀、音樂按摩放松椅、心理沙盤、情緒宣泄減壓設(shè)備等。參觀體驗活動中，指導(dǎo)中心的老師還向?qū)W生們介紹了心理咨詢、生涯測評等的相關(guān)程序、常識以及維護心理健康的基本方法等。
通過本次活動的開展，一方面讓同學們感受到了學校心理發(fā)展與成長指導(dǎo)中心的無窮魅力，增強了學生對學校的自豪感與主人翁意識，另一方面也讓“心理成長指導(dǎo)中心”真正走入了學生的心里，成為同學們學習和生活中熟知的心靈助力場所，同時還讓學生們熟悉了心理咨詢的過程、程序及咨詢的位置及相關(guān)知識，增強了他們的自助助人意識。參觀結(jié)束后同學們紛紛表示要加強心理健康教育知識的學習，不斷提升自我的心理健康教育意識，使自己快樂學習、幸福生活。
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