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用愛澆灌,靜待花開——記青島市實(shí)驗(yàn)幼兒園優(yōu)秀教師張靜

教育格言:“孩子的成長猶如小樹發(fā)芽,而我則是他們的守護(hù)者。每天用心呵護(hù)著這些可愛嬌嫩的樹苗,成為了我的習(xí)慣。我欣喜于孩子的進(jìn)步,驚嘆于孩子的變化,也享受著他們給予我的無限的愛。我愿用千倍百倍的耕耘,換來滿園桃李香。”

——張靜

在三八婦女節(jié)這個(gè)特殊的日子里,記者走進(jìn)青島市實(shí)驗(yàn)幼兒園,采訪了一位平凡卻偉大的幼兒教師——張靜。她用17年的堅(jiān)守與奉獻(xiàn),詮釋了“園丁”的深刻含義。她的教育生涯,像一首溫暖的詩歌,訴說著愛與責(zé)任的力量。



用愛欣賞,讓每一朵花盡情綻放

張靜的教育生涯始于對(duì)孩子的熱愛。她始終堅(jiān)信,每個(gè)孩子都是一朵獨(dú)特的花,都有自己的花期和綻放方式。正如高爾基所說:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子,才能教育孩子。”



在她的班級(jí)里,曾有一個(gè)名叫“鬧鬧”的孩子,規(guī)則意識(shí)薄弱,常常控制不住自己的行為,甚至影響其他孩子的活動(dòng)。面對(duì)這樣的孩子,張靜老師沒有放棄,而是與班級(jí)老師一起利用周末時(shí)間進(jìn)行家訪,深入了解鬧鬧的情況,并與家長共同制定教育方案。每天下班后,她都會(huì)通過電話與鬧鬧媽媽溝通孩子的表現(xiàn),并調(diào)整第二天的指導(dǎo)策略。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,鬧鬧的自控力明顯提高,規(guī)則意識(shí)也逐漸增強(qiáng)。看到孩子的進(jìn)步,鬧鬧的父母感動(dòng)不已,而張靜老師也深感欣慰。

“每個(gè)孩子都是一朵獨(dú)特的花,有的像牡丹雍容華貴,有的像菊花傲霜獨(dú)立,有的像階前草平凡卻堅(jiān)韌。我不會(huì)要求階前草像牡丹一樣綻放,因?yàn)樗麄兌加袑儆谧约旱娘L(fēng)景線。”張靜這樣說道。在她的眼中,每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,她用欣賞的眼光看待他們的成長,用愛澆灌他們的未來。

用愛陪伴,擁有百花齊放的花園

作為一名幼兒教師,張靜把班上的每一個(gè)孩子都當(dāng)作自己的孩子。她用心感受他們的喜怒哀樂,耐心地幫助他們、引導(dǎo)他們、陪伴他們。然而,作為老師的她,最虧欠的卻是自己的孩子。



為了做好幼兒入園準(zhǔn)備工作,張靜每天早早到園,甚至不得不叫醒還在睡夢(mèng)中的兒子。看著兒子睡眼惺忪的模樣,她心中滿是不舍,但想到班里的孩子們,她沒有半點(diǎn)怨言。有一次,她的兒子在幼兒園發(fā)燒,她只能先將孩子送到保健室,等忙完班級(jí)工作后,才利用中午時(shí)間匆匆將孩子送回家喂藥,隨后又趕回幼兒園繼續(xù)工作。

“班里的孩子們也需要我。”這是張靜常掛在嘴邊的一句話。為了保證班上所有孩子的安全,她常常加班加點(diǎn),許多事務(wù)只能等下班后再處理。她的兒子每天都會(huì)在幼兒園等她,直到天色已晚,母子倆才一起回家。盡管工作繁忙,但看到班上孩子們健康快樂地成長,張靜覺得一切付出都值得。

在愛中成長,守護(hù)美麗花園

張靜的從教之路并非一帆風(fēng)順。大學(xué)期間,她學(xué)習(xí)的是英語專業(yè),對(duì)幼教行業(yè)并不熟悉。然而,對(duì)孩子的喜愛讓她毅然選擇了這個(gè)行業(yè)。為了盡快適應(yīng)幼兒園工作,她抓緊一切時(shí)間練習(xí)專業(yè)技能,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,惡補(bǔ)專業(yè)知識(shí)。

“從外行人到一名合格的幼兒園教師,離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助。”張靜感慨道。在成長的道路上,老教師和園領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)讓她不斷突破自我,逐漸成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師。如今,她也成為了年輕教師的引路人,將自己的經(jīng)驗(yàn)和心得毫無保留地傳授給她們。

“贈(zèng)人玫瑰,手留余香。”在幫助年輕教師成長的過程中,張靜老師也感受到了分享的快樂。從家長會(huì)的召開到與家長的溝通技巧,從課程的實(shí)施到創(chuàng)新教學(xué),她總是耐心解答年輕教師的疑問,幫助她們快速成長。

耿耿園丁意,拳拳育人心

17年的從教生涯,張靜用愛與責(zé)任守護(hù)著每一個(gè)孩子的成長。她像一盞明燈,照亮了孩子們前行的道路;她像一縷春風(fēng),溫暖了孩子們幼小的心靈。在她的努力下,班里的孩子們像一朵朵綻放的花朵,散發(fā)出屬于自己的芳香。

“走在生命的兩旁,我心甘情愿地做一名配角,盡我的力量為孩子們護(hù)航,隨時(shí)播種,隨時(shí)收獲,將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫。”這是張靜對(duì)教育事業(yè)的深情告白,也是她作為一名幼兒教師的真實(shí)寫照。

在三八婦女節(jié)這個(gè)特殊的日子里,讓我們向所有默默奉獻(xiàn)的幼兒教師致敬!她們用愛澆灌著祖國的花朵,用行動(dòng)詮釋著教育的真諦。正是有了她們的堅(jiān)守與付出,才有了滿園桃李的芬芳。



張靜的故事,不僅是一位優(yōu)秀教師的成長史,更是一曲關(guān)于愛與奉獻(xiàn)的贊歌。她用17年的時(shí)光,書寫了教育的溫度與力量,也讓我們看到了女性在教育領(lǐng)域中的獨(dú)特光芒。

青島財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)/首頁新聞?dòng)浾?李澍

責(zé)任編輯:李頡

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