編者按：魯藏一家親，情暖日喀則。對口支援西藏工作，是黨中央從黨和國家工作全局出發(fā)作出的重要戰(zhàn)略決策。2022年7月，山東第十批援藏干部人才接過接力棒，把日喀則作為第二故鄉(xiāng)，開始續(xù)寫山東援藏新篇章。為充分反映山東援藏工作成效亮點和經(jīng)驗做法，充分展示社會主義現(xiàn)代化日喀則新發(fā)展新風貌，讓山東人民和更多區(qū)外全國受眾更好認識日喀則、了解日喀則、熟悉日喀則，齊魯晚報·齊魯壹點記者近日跟隨采訪團，走進日喀則，深入了解山東援藏干部如何聚力“三交”（交流、交往、交融）、民生、產(chǎn)業(yè)、智力、經(jīng)貿(mào)、生態(tài)“六個援藏”，在推動雪域高原長治久安和高質(zhì)量發(fā)展上展現(xiàn)山東擔當、貢獻山東力量。
“這塊高科技黑板，在國內(nèi)是最好的黑板之一，目前只有北上廣等一線城市的教室才有配備。”10月9日，在日喀則市青島小學，教師楊镕琛正在用嶄新的高科技黑板教學，他說，日喀則市青島小學配備硬件設施，目前在整個市都位居前列，這些高科技的教學產(chǎn)品，不僅極大的方便了他們的日常教學，也讓同學們增加了接觸新鮮事物的機會，在課堂上更喜歡聽講。
日喀則市青島小學是由青島市第九批援藏干部組投入資金6000萬元建設，是為解決日喀則市學位緊張而建設的一所現(xiàn)代化標準小學。 學校占地25畝，共設置24教學班，可容納960名學生就讀。該校于2021年6月開工，2022年7月竣工，2022年8月正式開始招生。
2023年，青島市第十批援藏干部人才組邀請全國校園文化建設方面的著名專家對青島小學進行全方位文化打造，同時，借鑒內(nèi)地先進教育經(jīng)驗，在青島小學建設VR實驗室、科技創(chuàng)新實驗室，在第九批援藏組建設的基礎上，打造一所校園文化氛圍濃厚、有特色的現(xiàn)代化、信息化學校。
“除了這些可以看到的先進硬件設施，我們在教研教學中，還組織開展了‘山海大講堂’線上培訓活動。”青島援藏干部、日喀則市桑珠孜區(qū)教育局副局長周杰介紹，從2023年4月17日起，由青島市第十批援藏干部人才組、青島市教育局、西藏日喀則市桑珠孜區(qū)教育局聯(lián)合舉辦的“山海大講堂”活動在日喀則市桑珠孜區(qū)啟動，目前已開展十期，參與校長、教師累計達3000余人次。
周杰介紹，“山海大講堂”目前集聚了在青島的齊魯名師、名校長共100余人，根據(jù)當?shù)亟逃⒔處煹陌l(fā)展需求，可以開展定制化課程，源源不斷地把青島的先進理念、先進的辦學方法輸送到整個桑珠孜區(qū)。
“參加山海大講堂使我們?nèi)?0位老師都受益匪淺。”楊镕琛說，山海大講堂中，名師們講述的都是自己身邊的例子，他記得其中一位老師，就只是分享了自己幾十年的教學歷程，就給了他很大觸動，這堂課之后，也讓他學會了更好、更有效的與學生溝通的辦法。
“通過這段時間這種活動的開展，還是很有成效的。”周杰說，下一步，山海大講堂還會繼續(xù)創(chuàng)新培訓模式、形式，將優(yōu)質(zhì)教育資源持續(xù)、源源不斷地通過“云”端引進雪域西藏高原，推動兩地教育系統(tǒng)優(yōu)勢互補、抱團發(fā)展，開啟合作發(fā)展的新篇章。
改變西藏面貌，根本要靠教育。山東第十批援藏干部人才自去年7月進藏以來，打造了“組團式”教育援藏攜手發(fā)展新樣板。累計投資2億元建成山東援藏歷史上單體投資最大項目日喀則齊魯高級中學，助力日喀則市高中毛入學率提高13%。積極開展“青藍工程”傳幫帶，強化“培智引領”，組織15名骨干教師到山東進行為期1年培訓和跟崗研修，設立本地名師培育工作室5個，邀請內(nèi)地齊魯名師在日喀則設遠程工作站。
為進一步優(yōu)化師資隊伍，提高教育教學水平，充分發(fā)揮骨干教師傳幫帶作用，促進教師互相學習，促進青年教師快速成長。日喀則市第一高級中學啟動了“青藍工程”新老教師結(jié)對工作。結(jié)對共56名教師，其中20名青年教師與20名山東援藏教師結(jié)對，通過魯藏師徒結(jié)對，受援學校的青年教師逐步成長了起來，為學校將來的發(fā)展打下了堅實的基礎。
“在他身上，我真的學到了很多東西。”在日喀則第一高級中學，學校政教處主任白瑪久米對援藏教師們表達出敬佩之情，他說，他經(jīng)過三年教學工作后，轉(zhuǎn)向了學生管理工作，一直以來在對學生管理上總是感覺力不從心，援藏教師朱英杰到來后，任職學校學生服務中心主任，白瑪久米和朱英杰分配在一間辦公室辦公。“朱老師工作上總是來的最早走的最晚，在學生管理工作上，他的耐心性持久性，一些創(chuàng)新性的管理方法，都對我的工作帶來很大的幫助。”
“我們在日喀則一高援藏的教師現(xiàn)在有20名，除了對體育館、實驗室、食堂等一些硬件設施進行改進，還有傳幫帶。”朱英杰，山東援藏教師，日喀則市第一高級中學學生服務中心主任介紹，每個援藏老師在這里都會帶一個當?shù)氐耐降埽瑤椭麄兲嵘逃虒W以及管理水平。此外，他們還引進了心理老師，為高三的學生做心理疏導工作，從山東引進德育老師、國防專家等，在學校開展德育、國防教育等方面的講座。
朱英杰說，下一步他們將繼續(xù)加強援藏教師的引領作用，利用山東優(yōu)秀資源和西藏教育資源相互融合，繼續(xù)堅持“送教下鄉(xiāng)、送資源下鄉(xiāng)”，提升邊遠地區(qū)教育水平。（齊魯晚報記者 李巖松 發(fā)自日喀則）
來源：齊魯壹點
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