近日，為提升家長科學(xué)教育子女的能力，構(gòu)建家校社協(xié)同育人模式，在“世界讀書日”來臨之際，青島實(shí)驗(yàn)初中團(tuán)委聯(lián)合校家委會(huì)開展了“以愛相約共育未來”系列課程，本期授課主題是“書香潤家風(fēng)，共讀伴成長”，進(jìn)一步推進(jìn)書香家庭建設(shè)。本期課程學(xué)校邀請了播音朗誦專家施夏老師、2022年山東省“智慧家長”滕巖老師、學(xué)校數(shù)學(xué)高級(jí)教師石敬祖老師，由專家、老師、家長三位一體為家長們帶來了精彩的讀書分享。本次活動(dòng)由校家委會(huì)讀書部部長馬麗娜主持。
活動(dòng)現(xiàn)場
專家引領(lǐng)
在活動(dòng)現(xiàn)場，施夏老師帶領(lǐng)大家賞析《文學(xué)與朗誦》，從文學(xué)鑒賞角度教給家長們?nèi)绾味鄬哟蔚仄肺段膶W(xué)作品，豐富情感和精神，從朗誦角度如何正確地表達(dá)情緒和思想。施夏老師還攜愛徒馬藝菲同學(xué)給家長們深情朗誦了海子的《面朝大海 春暖花開》和朱自清的《匆匆》，聲情并茂的演繹感人至深，令現(xiàn)場的家長們沉浸其中，內(nèi)心深受觸動(dòng)，贏得了現(xiàn)場陣陣掌聲，不禁讓家長們反思平時(shí)的閱讀有沒有體會(huì)到如此豐富的情感？和孩子的相處有沒有正確地表達(dá)真實(shí)情感？
施夏老師授課
家長分享
作為2022年山東省“智慧家長”，滕巖老師通過《共讀，是最長情的告白》，與家長們分享了陪伴孩子成長過程中的一些小故事。滕老師選取了家庭生活中經(jīng)常發(fā)生的小故事進(jìn)行了示范講解，家長的態(tài)度和處理方式，以及孩子的表現(xiàn)和反饋，從而啟發(fā)家長們?nèi)绾蝺A聽孩子，如何和孩子平等對(duì)話，如何通過共讀交流讓孩子向家長打開心扉。滕巖說：“真正的尊重孩子，讓孩子愿意傾聽我們的建議，構(gòu)建良好的親子關(guān)系，是筑牢孩子健康成長的基礎(chǔ)。”
滕巖老師與大家分享育兒心得
老師指導(dǎo)
石敬祖老師的《廣聞益智讀好書》，讓家長們看到成為一位廣受歡迎的優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師，依然是基于日積月累的廣泛閱讀。通過閱讀學(xué)習(xí)，可以讓數(shù)學(xué)課更精彩更有魅力，孩子們喜歡，就會(huì)聽講好、吸收好、學(xué)習(xí)好，教學(xué)質(zhì)量就會(huì)更高。石敬祖說：“任何產(chǎn)品和服務(wù)，讀書多和讀書少，輸出的質(zhì)量都是不一樣的，我們要通過閱讀和學(xué)習(xí)，不斷地升維我們的大腦，升維我們的產(chǎn)品和服務(wù)?！?/p>
石敬祖老師分享讀書心得
在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，家長們紛紛發(fā)言，分享親子共讀重點(diǎn)困惑，就關(guān)于孩子不同階段不同狀態(tài)下應(yīng)該推薦什么樣的閱讀書目和內(nèi)容，如何啟發(fā)孩子的閱讀興趣等做了交流分享。可見養(yǎng)育孩子的過程也是家長們自我學(xué)習(xí)和提升的過程，家長的成長是孩子健康發(fā)展的重要保障。
學(xué)生家長積極參與互動(dòng)
共讀、共寫、共同生活，是新教育家校合作共育的理想。新教育認(rèn)為只有共同閱讀才能擁有共同的理想與愿景、共同的語言和密碼、共同的價(jià)值追求。學(xué)校發(fā)出倡議，更多的學(xué)生家長擠出時(shí)間陪孩子讀書，騰出柜子給孩子裝書，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣并陪伴孩子持之以恒，打造積極閱讀的學(xué)習(xí)型家庭，陪伴和助力孩子的健康成長。
下一步，青島實(shí)驗(yàn)初中也會(huì)繼續(xù)推進(jìn)家長學(xué)校建設(shè)，邀請更多的校內(nèi)外專家學(xué)者、班主任代表、學(xué)生家長代表等入校與家長們分享自己的育兒經(jīng)驗(yàn)和家教好故事，進(jìn)一步完善家校社協(xié)同育人機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生、家長和學(xué)校的共同進(jìn)步。
青島財(cái)經(jīng)日報(bào)/首頁新聞?dòng)浾? 宋大偉 通訊員 尚啟森 馬麗娜
責(zé)任編輯：李冬明
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