重拾“久違的忙碌”,就連堵車也成了“開學(xué)才有的快樂”—
今天,中小學(xué)幼兒園陸續(xù)復(fù)課
島城多區(qū)市中小學(xué)幼兒園恢復(fù)線下教育
在經(jīng)歷了整整四周的線上教學(xué)后,今天,島城市區(qū)中小學(xué)幼兒園陸續(xù)復(fù)課,沉寂的校園將重新恢復(fù)熱鬧。組織學(xué)生錯(cuò)峰到校進(jìn)行核酸檢測、收集各項(xiàng)復(fù)學(xué)所需材料、接受上級復(fù)課復(fù)核檢查、安排周一一早學(xué)生入校流程……剛剛過去的這個(gè)周末,對島城多所初中、小學(xué)、幼兒園的老師來說異常忙碌,他們要在有限的時(shí)間里做足準(zhǔn)備,保證周一一早全體師生的有序復(fù)課。而對家長們來說,他們這個(gè)周末也重拾了“久違的忙碌”,在送孩子返校做核酸遭遇堵車時(shí),再次感受到了“開學(xué)才有的快樂”。
青島平安路第二小學(xué)組織學(xué)生在校內(nèi)參加核酸檢測。
全班統(tǒng)計(jì)信息
沒有一個(gè)家長抱怨“麻煩”
“這次復(fù)課統(tǒng)計(jì)信息,感覺我們家長們都特別配合。說實(shí)話,又是接龍打卡又是打印,材料特別多,弄得特別復(fù)雜,但家長們一個(gè)嫌麻煩的都沒有。 ”張先生的兒子在小區(qū)配套幼兒園上大班,自從聽說初一初二和小學(xué)將在11日復(fù)課后,他和家人就一直關(guān)注幼兒園復(fù)課的消息。上周五晚上,班里召開線上家長會(huì),正式通知周一復(fù)課。從那天開始,張先生就感受到了家長們對于復(fù)課所有工作的支持和配合。因?yàn)槔顪鎱^(qū)第七輪核酸檢測安排在周末進(jìn)行,所以幼兒園周末沒有再重復(fù)組織入園。張先生注意到,周六小區(qū)核酸檢測一開始,班里的家長就帶著孩子出現(xiàn)在了排隊(duì)現(xiàn)場。 “過去幾輪核酸,班里每次都要打卡,總有些家長到了下午甚至傍晚才會(huì)帶著孩子去做。但這次我打卡時(shí)注意到,班里孩子們幾乎都在上午就完成了打卡。 ”
按照幼兒園要求,家長們除了要上傳9日、10日的孩子和同住人健康碼、行程碼外,還要在10日及時(shí)上傳9日核酸的結(jié)果。 “孩子?jì)寢審脑缟祥_始就反復(fù)刷新,查看孩子的核檢結(jié)果。群里的家長也都一個(gè)樣,一個(gè)家長刷出來了結(jié)果,馬上在群里告訴大家,指導(dǎo)大家還可以通過什么途徑查詢,感覺大家特別團(tuán)結(jié),也特別配合復(fù)課工作。 ”張先生說,經(jīng)歷了四周的居家學(xué)習(xí)后,感覺家長都特別珍惜這來之不易的復(fù)課機(jī)會(huì)。
青島崇德小學(xué)學(xué)生在做核酸檢測。
深夜核實(shí)信息
老師收獲家長太多“感謝”
“其實(shí)比家長更盼著復(fù)課的是老師,線上教學(xué)對我們來說,真的太累了。 ”李老師是一名初中老師,在過去的一個(gè)多月里,她幾乎每天都是凌晨才能入睡。作為初一班主任,白天除了給自己帶的兩個(gè)班上直播課外,其他時(shí)間她都待在自己班所在的線上教室里“盯班”。 “平時(shí)在學(xué)校里,上課就是上課,不是我上課的時(shí)間就可以在辦公室里備課、批改作業(yè),效率挺高的。但到了線上教學(xué),這些根本都行不通。 ”因?yàn)樾枰獣r(shí)不時(shí)查看屏幕那頭的學(xué)生狀態(tài)如何,她白天沒課的時(shí)間也被切割得“七零八碎”,再加上批改電子作業(yè)不如紙質(zhì)作業(yè)方便,原來兩節(jié)課就能批完的作業(yè),常常需要花費(fèi)更長的時(shí)間。
“我?guī)У氖浅跻黄鋵?shí)還好,初三老師才是真的辛苦。除了每天盯班外,他們晚上還要負(fù)責(zé)答疑,有些特別拼的學(xué)生在線上自習(xí)室里能夠?qū)W到10點(diǎn),看著學(xué)生不下線老師就一直陪著。 ”李老師說。
李老師告訴記者,一次晚上9時(shí)多學(xué)校接到通知,要臨時(shí)統(tǒng)計(jì)有某地旅居史的家長。 “到了晚上11點(diǎn)半,我最后一次復(fù)核信息準(zhǔn)備提交時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)家長的信息有點(diǎn)問題。因?yàn)楫?dāng)晚就要提交特別緊急,我先給家長發(fā)了微信沒有回復(fù),我就打了個(gè)電話。聽聲音家長明顯是已經(jīng)睡了,但家長一聽到是我,態(tài)度特別好,掛電話之前說了好幾個(gè)‘老師辛苦’和‘謝謝’,當(dāng)時(shí)覺得特別感動(dòng)。 ”李老師說,在網(wǎng)課期間,她每次給家長打電話溝通孩子最近學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí),家長們說的最多的就是感謝。 “感覺共同經(jīng)歷了疫情最嚴(yán)峻的階段,家長和老師的關(guān)系因?yàn)楹⒆佣用芮辛耍议L也能更理解老師的付出。 ”
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