中金公司研報認(rèn)為，教育板塊“雙減”后估值受政策擔(dān)憂情緒影響持續(xù)調(diào)整；2022年K12教培企業(yè)逐步轉(zhuǎn)型、職業(yè)教育相關(guān)利好政策發(fā)布，板塊有所復(fù)蘇，但轉(zhuǎn)型初期模式尚未驗(yàn)證、疫情導(dǎo)致線下培訓(xùn)招生增長受限等，恢復(fù)速度較慢。展望2023年，板塊仍有修復(fù)空間，建議關(guān)注K12教育轉(zhuǎn)型進(jìn)展、職業(yè)培訓(xùn)疫情后招生修復(fù)以及高教營利性分類管理預(yù)期落地催化估值修復(fù)。
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