半島全媒體記者 劉金震 尹彥鑫

青島女教師火鍋店輔導(dǎo)陌生女孩寫作業(yè),近來(lái)成了網(wǎng)絡(luò)上熱門的一個(gè)話題,也引來(lái)了眾多網(wǎng)友和家長(zhǎng)集體點(diǎn)贊。原本彼此一點(diǎn)都不熟悉的兩個(gè)人,就因?yàn)槲顼垥r(shí)不經(jīng)意的一次關(guān)注,結(jié)果成就了一段美談和特殊的緣分。8月12日,記者再次聯(lián)系這位網(wǎng)友眼中的“好老師”,她對(duì)網(wǎng)友的點(diǎn)贊和鼓勵(lì)表示感謝,坦言當(dāng)時(shí)看到孩子做不出題目,自然而然第就上手指點(diǎn)了。她也希望這件小事可以傳遞溫暖,促進(jìn)老師和家長(zhǎng)之間多一些理解。

>>事件回顧

是職業(yè)病,也是舉手之勞

8月10日下午,一則老師輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)的視頻,在網(wǎng)絡(luò)上傳遞并感動(dòng)眾人。老師和學(xué)生彼此都是陌生人,只是因?yàn)榕⒄J(rèn)真預(yù)習(xí)功課,卻碰到數(shù)學(xué)難題而滿臉惆悵。恰好遇上一位家訪學(xué)生的老師,趁著中午時(shí)間到店里面吃飯,職業(yè)習(xí)慣讓她湊上前瞅了一眼,就幫著孩子梳理了解題思路和方法。老師主動(dòng)幫助店家女兒的畫面,讓店家感動(dòng)且將視頻傳上了網(wǎng)。

半島都市報(bào)率先找到這位店家口中的好老師,也就是嶗山區(qū)書院學(xué)校的周尚坤老師,并與店家和這位老師進(jìn)行了采訪交流,以《她一節(jié)“偶遇輔導(dǎo)”,詮釋師德》為題,獨(dú)家在8月11日的半島都市報(bào)上進(jìn)行刊登。周尚坤告訴記者,自己本身是一名四年級(jí)數(shù)學(xué)老師,“當(dāng)時(shí)可能就是‘職業(yè)病’,看著孩子做不出題,自然而然就上手了,其實(shí)也就是舉手之勞。”

正是她眼中的這樣一件小事,卻暖到了女孩父母心坎上,也讓網(wǎng)友對(duì)她的職業(yè)素養(yǎng)點(diǎn)贊。記者了解到,她為女孩解疑答惑了兩道題目,在女孩做習(xí)題進(jìn)行鞏固時(shí),一邊吃一邊幫著檢查了幾道習(xí)題。而女孩今年就要升入初一,當(dāng)時(shí)在提前預(yù)習(xí)初中數(shù)學(xué)課程。事后倆人都不知道彼此的全名。

>>眾人點(diǎn)贊

高中班主任對(duì)她印象很深

“偶遇輔導(dǎo)”的事跡經(jīng)過(guò)報(bào)道,立即引來(lái)了眾多網(wǎng)友的關(guān)注,紛紛為老師的熱心和正能量點(diǎn)贊。有網(wǎng)友在視頻和報(bào)道下留言稱:這是一位有愛(ài)心的老師。一位網(wǎng)友直接留言稱,這很好地闡述了教師這個(gè)職業(yè)——師者,傳道授業(yè)解惑也!

從網(wǎng)友留言當(dāng)中,可以看到一些教師身影。有一位網(wǎng)友說(shuō),這確實(shí)是教師的“職業(yè)病”,自己在餐館碰到老板孩子做作業(yè),也忍不住走上前去看一看,“我愛(ài)人說(shuō)我是職業(yè)病”“相信大部分老師看見孩子有學(xué)習(xí)問(wèn)題,都會(huì)主動(dòng)上前幫著解決的,這是職業(yè)習(xí)慣。”

在微信朋友圈看到了報(bào)道,青島一中王穎為周尚坤點(diǎn)贊,并向她發(fā)去了微信消息。王穎是她的高中班主任,對(duì)這個(gè)學(xué)習(xí)委員印象深刻,從視頻當(dāng)中看到照片,一眼就認(rèn)出了自己的學(xué)生。她記得,周尚坤一進(jìn)班就展現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和分秒必爭(zhēng)的學(xué)習(xí)方式,總是很快就能完成老師布置的作業(yè),也深受老師和同學(xué)的喜愛(ài),是讓她非常有安全感的一名學(xué)生。

對(duì)于周尚坤這次的愛(ài)心舉動(dòng),王穎坦言自己一點(diǎn)都不意外,一如既往地令人暖心,“按照她的性格來(lái)說(shuō),這也是必然的事情。”王穎說(shuō),這是周尚坤的本色,踏實(shí)質(zhì)樸、溫暖有愛(ài),“有這樣一名有愛(ài)的學(xué)生,我為她感覺(jué)到驕傲。”

>>感恩支持

不改關(guān)愛(ài)學(xué)生的教育初心

“這兩天很多媒體聯(lián)系我,一件小事引來(lái)了大家關(guān)注,也讓自己怪不好意思。”8月12日,記者再次聯(lián)系到周尚坤,說(shuō)起當(dāng)時(shí)幫孩子解疑答惑,她覺(jué)得僅是一點(diǎn)點(diǎn)螢火微光而已。在她看來(lái),如果當(dāng)時(shí)換了其他老師,恰好遇到孩子被難題困擾著,也都會(huì)跟自己的做法一樣。

其實(shí),她跟半島都市報(bào)也有一段緣分,小時(shí)候扒著報(bào)紙?jiān)谏厦嬲J(rèn)字,后來(lái)自己上了中學(xué)的時(shí)候,恰好半島都市報(bào)征集報(bào)徽,她還嘗試投遞了設(shè)計(jì)稿。“當(dāng)時(shí),把半島的‘半’字變了變形,反正一看就是中學(xué)生的審美,最后果然落選了。”她笑著說(shuō)起這段經(jīng)歷。周尚坤從小夢(mèng)想當(dāng)老師,后來(lái)報(bào)考了家鄉(xiāng)的青島大學(xué)。

“好老師其實(shí)有很多,自己只是恰巧被關(guān)注到了。”周尚坤告訴記者,她也關(guān)注到了網(wǎng)上的評(píng)論,“感謝網(wǎng)友對(duì)我的認(rèn)可,謝謝大家如此高的評(píng)價(jià)一個(gè)小小的舉手之勞,那些溫暖和認(rèn)可傳遞關(guān)懷。”她說(shuō),當(dāng)天中午,碰見的小姑娘和家長(zhǎng)都很友善,也讓她可以放開給孩子解疑答惑。

在她看來(lái),希望網(wǎng)友們給教師行業(yè)更多的信任,“相信這些認(rèn)可和鼓勵(lì),會(huì)讓更多教師愿意向素不相識(shí)的小朋友伸出援手。可能三五句話的點(diǎn)撥就能讓小朋友云開霧散。”她說(shuō),當(dāng)時(shí)就是本能的幫了一把,未來(lái)也不改關(guān)愛(ài)孩子們的初心,“社會(huì)給我們信任,我們定不負(fù)囑托。”

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