近日，為了更好地學以致用，努力成為時代新人，青島農(nóng)業(yè)大學巴瑟斯未來農(nóng)業(yè)科技學院的赴物流公司實踐團隊走進青島港，了解相關運營，進行深刻的學習，開展實踐活動。
青島港始建于1892年，是世界第五大港、中國第二大外貿(mào)口岸，隊員們首先來到這里聆聽一位有著二十多年物流工作經(jīng)驗的專家的講解：“我們眼前所看到的就是青島港的1號碼頭，碼頭前沿堆放的這些上百臺裝載機、大型客車、工程機械，就是準備裝船出口的貨物。”
隨后，同學們來到青島前海棧橋海邊，看到一艘艘船舶有序進出，從事船舶作業(yè)的人員正根據(jù)船舶外形講解著船舶的功能：“我們左邊的這艘船舶，甲板上裝載著五顏六色集裝箱的船舶，就是一艘遠洋大型集裝箱專用船舶。”“從右邊駛來的這艘船，是一艘裝載著原油的大型遠洋郵輪，船艙里裝著進口的石油原油或成品油。”“我們看到的正前方出現(xiàn)的這艘紅色船舶，是一艘大型散貨船舶，通常用于裝載鐵礦石、糧食、煤炭、鋁礬土等大宗散裝貨物。”經(jīng)過此番詳細地解說，同學們對船舶的功能有了一定的了解。
電腦屏幕上不斷出現(xiàn)的英文艙單，顯示著貨物進出口的有關信息。“這些信息，一般通過EDI傳輸中心，將數(shù)據(jù)分別發(fā)給海關、海事、代理、物流服務企業(yè)以及收貨人等，我們就是根據(jù)這些信息，為企業(yè)提供物流服務方案，確保貨物在進出口環(huán)節(jié)中安全便捷高效。”在某國際物流公司，市場業(yè)務負責人用鼠標點擊著數(shù)據(jù)庫，向同學們介紹物流操作流程。
為了將課堂上所學到的知識與實際情況相銜接，秉持著“學以致用”的原則，在實踐開始之前，社會實踐小組展開了大量的社會調(diào)研以及準備工作。例如邀請物流專家進行相關問題的解讀、與擁有多年豐富工作經(jīng)驗的物流行業(yè)工作人員進行多次溝通、通過多種途徑查閱資料等等。通過這些準備工作，同學們更好的了解到如何將理論知識與物流工作的實際情況相結合。
在開展社會實踐活動之前，活動小組每個成員結合自己的所學所思所想所悟，分別從各個不同角度和方向，準備了調(diào)研的課題。
作為大學生，我們應如何在學習生活中更好的提高參與物流相關行業(yè)的能力？物流在國民經(jīng)濟中所起到的作用主要體現(xiàn)在哪些方面？對于物流操作過程中的一些不可控因素應如何應對？如何搭建進出口企業(yè)與物流服務行業(yè)之間的橋梁及紐帶？
港口碼頭和物流的發(fā)展是相輔相成、相互促進的，通過聽取各方面專家的講解，同學們對物流行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢有了較為全面的了解。
雖然此次社會實踐活動的安排只有一天，但在最后復盤后的總結會上，大家的共同感受就是收獲滿滿，受益匪淺。通過今天的實踐學習，學生們對于理論知識學習提供了更大的動力以及更為明確的方向。
青島財經(jīng)日報/首頁新聞 記者 盛軍 通訊員 臧心怡
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