《三片青姜》常新港 著 青島出版社出版
在中國當代兒童文學史上，常新港是一個獨特的存在，他用他的“本心”始終踐行著書寫“不一樣的童年”的文學追求。用一顆貼近孩子的童心，用自己細膩的情感，觸探孩子們隱秘的心事，從而給不同的讀者提供有益的借鑒和經驗。他的作品，呈現出的是一種高度責任意識下的冷靜敘事，具有獨到的意味。《三片青姜》在繼承了以往書寫“不一樣的童年”的同時，對兒童的心靈成長進行了更深層次的挖掘，試圖在當下教育環境中，為孩子尋找到一條平衡個體獨特性與升學共同性的成長之路。
文學作品通常是現實生活的映射和改編，是作者生活經驗的累積和思維火花的噴濺，兒童文學亦是如此。與大部分兒童文學作家奉行的“快樂的兒童文學”“真善美的兒童文學”的理念不同，常新港自創作之初，就一直堅定地踐行著寫“真實的兒童文學”的理念，向廣大的兒童讀者呈現出與其他兒童文學作家不同的童年書寫經驗。兒童文學多半被認為是“快樂的文學”，而常新港的作品，恰恰不回避成長中的磨難與艱辛，將對成長的真實呈現作為書寫“不一樣的童年”的一個重要面向。在《三片青姜》中，常新港以客觀冷靜又不乏幽默的筆觸，描繪了當今社會孩子的迷惘、父母的焦慮與老師的重擔，筑起了一面堅實的真實之墻、生活之墻，并引導孩子們去攀爬、去探索。故而，他對“童年”的書寫就有了深度，有了質感，有了溫度。
常新港對書寫“不一樣的童年”的另一個重要面向，就是對不同的少年形象的塑造。《三片青姜》中的三位少年，雖然性格各異，卻都是大人眼中“問題多多”的少年。其實，他們身上的問題很多時候是在繁重的課業壓力下，被忽視、被誤讀、被放大化了的“問題”。這些少年并沒有被貼在自己身上的標簽壓垮，而是在成長的道路上，各自承擔著自己的甘苦，并用在常人眼中看來非正常的方式進行著自己的反抗，宣告著自己的主張。由此，我們看到了西加康銳帶中風后的姥爺回到麥地小鎮時的義無反顧，看到了孟達端坐在球門前的堅韌不拔，看到了萬卷成為學生代表在校長面前的侃侃而談……這是只屬于常新港的對人物的另類書寫。他用一個個充滿復雜性和多樣性的人物形象，體現出正處于成長期的少年們細膩敏感的心思，印證著成長的艱難。
常新港的作品蘊含著無盡的魅力，而他對書寫“不一樣的童年”的堅持，更是體現了一個富有人文關懷的創作者的初心。當我們細細咀嚼《三片青姜》的故事，會發現，常新港對“不一樣的童年”的書寫，終極是為了追問“意義”，探討“根源”。他在用自己酣暢淋漓充滿寓言性和力量感的文字，對成長發出深深的叩問，讓閱讀它的孩子與成人，在不知不覺間反思生活、反思生命、反思人生。
作者：王世鋒 豐雅楠
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