此外，于婷也表示，意見出臺后，希望有更多的機會能夠讓幼兒園和小學進行密切對接，協同合作，強化銜接意識，科學做好入學準備和入學適應，促進兒童順利過渡，形成科學銜接的教育生態。
青島網絡廣播電視臺 青島39中自招考試溫馨提示：4月17日筆試開考前40分鐘抵達考場 青島網絡廣播電視臺 @參加青招島9中自招考生！
據悉，該評價指標體系針對不同主體、不同學段和不同類型教育特點，分類設計，分別制定普通高中、中等職業學校、初中、小學、幼兒園和特殊教育學校6個評價指標體系，每個指標體系分為學生發展、教師發展、學校發展3個一級指標，若干二級指標和三級指標。
基礎教育作為市北區政府與青島大學全面戰略合作的重要部分，在引進青島大學優質資源振興老城區教育的同時，市北區教體局將在全域范圍內與青島大學圍繞課程改革、教師培訓、研學實踐、教...
青島大學基礎教育研究院將青大優質教育資源向市北區基礎教育進一步輻射延伸，指導學校教育教學實踐，開展學科教學研究和特色課程建設，借助青大優勢學科資源人才和信息資源共享機制，提...
隨后，老師們圍繞 《基于交互式電子白板的智慧課堂》《新媒體時代讓英語課堂“活”起來，讓學生“動”起來》等主題，參與多場經驗交流，為下一步充分利用“信息技術與教育教學深度融合...
據介紹，該評價指標體系將作為今后對青島市中小學（幼兒園）辦學質量督導、評價和監測的主要依據，作為中小學（幼兒園）對高質量發展情況開展自我評價、自我診斷、自我改進和內部督導的...
“往年招生咨詢中有一種錯誤理解，有的考生家長既想沖刺更高分數線的學校，又不想放棄指標生，他們把低分數線的學校作為一志愿用來確保指標生，而把高分數線的學校作為二志愿，這就錯了...
據介紹，該評價指標體系將作為今后對青島市中小學（幼兒園）辦學質量督導、評價和監測的主要依據，作為中小學（幼兒園）對高質量發展情況開展自我評價、自我診斷、自我改進和內部督導的...
劉鵬照對青島啟迪中學“思行并重，全面發展”的教育理念給予充分肯定，并提出殷切期望：青島啟迪中學擁有著百年名校的優質教育資源和啟迪教育集團雄厚的實力支持，一定要不斷提升辦學品...
據介紹，該評價指標體系將作為今后對青島市中小學（幼兒園）辦學質量督導、評價和監測的主要依據，作為中小學（幼兒園）對高質量發展情況開展自我評價、自我診斷、自我改進和內部督導的主要依據。
據介紹，該評價指標體系將作為今后對青島市中小學（幼兒園）辦學質量督導、評價和監測的主要依據，作為中小學（幼兒園）對高質量發展情況開展自我評價、自我診斷、自我改進和內部督導的主要依據。
